“中装杯”全国大学生环境设计大赛是中国建筑装饰协会主办、深圳罗湖区人民政府特别支持的公益性活动，迄今已成功举办七届，先后有近1000所高校、逾六万名学生参赛。

“中装杯”举办以来共吸引千所院校参与，逾六万名学生参赛，通过支持、引导学生参与大赛，充分整合教育资源，实现设计赛场与人才市场双赢局面。帮助学生深入了解设计行业，实现从学设计到做设计的阶段突破，以赛促进行业对接，选拔优秀设计作品，最大限度的培养符合市场需求型人才一直是中装杯大赛坚定的方向。

本期大赛组委会特邀“中装杯”优秀指导老师——温州职业技术学院教师周梦琪，分享从组织学生参赛到获奖的心路历程。学生时代，周梦琪老师就参加过第二届“中装杯”大赛，从中获益良多。参与高校工作后，成为一名环境设计专业的教师，她通过赛事来激发学生的主动性和创造性，以此来推动环境设计专业教学工作。

以赛促教，以赛促学。将赛事融入日常教学，充分应用所学的理论知识，为学生提供实践展示的机会。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。本次大赛，周梦琪老师指导的学生从数千位参赛选手中脱颖而出，成绩优异，相信这是对环境设计专业课程教学质量最有效的检验。

【“中装杯”组委会】请介绍一下您的从业之路，为何选择设计教学成为自己的职业？

【周梦琪】从小受到家庭环境的熏陶，我一直的梦想就是当一名教师。因为我的母亲是一名非常出色的教师，我认为教师是一个能给人带来自豪感的职业。高考后，我选择到东北师范大学读书。在校期间，获得了一份去宁夏支援西部教学的机会，带着强烈的责任感，我义无反顾的投入到偏远西部支教工作中。在支教一年的时间中，我体会到教师这份职业带给我的幸福感，从此也更加坚定了成为一名教师的信念。

研究生期间，我在中国建设科技集团筑邦建筑环境艺术设计院实习。在孟建国导师的带领下，实习阶段有幸接触到许多真实的设计项目。我非常享受从无到有的设计过程，觉得特别有成就感。

在这个过程中，我也在不断地寻找自己的发展方向。源于对设计的热爱，对教师职业的向往，最终选择成为一名高校环境设计专业教育工作者，既满足了自己的教师梦，又延续了设计之路。

【“中装杯”组委会】您本次指导的学生从数千位参赛选手中脱颖而出，成绩优异，对此您有什么心得体会和大家分享吗？

【周梦琪】在我读书的时候，曾参加过第二届“中装杯”大赛，一份耕耘一份收获，通过参赛给我未来的专业发展带来了很大的帮助。

参与高校工作后，我也一直在关注“中装杯”大赛，我希望通过比赛来激发大家的学习动力，同时帮助学生们在比赛中积累经验，提升专业能力。

我始终相信，做设计最重要的品质是踏实，只有用心打磨设计，才能设计出理想的作品。

【“中装杯”组委会】此次参与中装杯，您和学生们都做了哪些准备，在备赛的过程中有什么印象深刻的事？

【周梦琪】我和学生们很早就开始关注今年“中装杯”大赛通知，拿到赛题后，根据学生们的个人喜好和专业学习情况，选择适合每位学生的赛题。

《创意类-适老别墅》主要推荐给大三的学生，当时大三的学生们刚好学习了别墅设计课程，所学的课程内容和赛题非常契合。

《创意类-多孩家庭空间设计》主要推荐给大二的学生，因为大二的学生仅仅学习了居住空间设计课程。他们的竞争力相对薄弱，在比赛中可能存在很多不足的地方，但是我希望学生们可以通过大赛来检验学习成果，尽早的在设计的海洋中畅想遨游。

备赛的过程是漫长的，学生们从年前，包括寒假期间，一直都保持着积极的状态，满怀热情的准备比赛。即便是在假期，我也和学生们一直保持着紧密的联系，学生的设计图在阶段性完成后，随时可以发给我，我会给出相应的指导意见。这个流程，一直在持续反复的进行，直到我与学生都认为效果较为完善后，再开始下一个阶段的工作。

要说印象深刻的事情，大概就是改图、改图、再改图。我带领着学生们一点一点的探索创新，对作品进行一遍一遍的打磨修改，不断地完善细节。这反复修改的过程真的是磨人，哈哈。

在不断修改的过程中，学生们都非常耐心的完善了自己的设计作品，作为指导老师，我为他们感到骄傲。

相信未来，步入正式的工作岗位后，他们也会成为一名优秀的设计师，在设计领域发光发热。

【“中装杯”组委会】软件和技术在不断更迭，高校如何培养更贴近企业当下发展需要的设计人才?

【周梦琪】我所在的学校非常重视人才培养，尤其是符合企业需求的人才。我校环境设计专业一直推行校企合作的方式，多角度培养学生。我们邀请相关的设计企业走进校园，促进专业人才与企业需求的对接。

企业实习是培养学生的重要环节，在我校，环境设计专业的学生在大二就可以申请到企业实习，增加相关的工作经验。因为企业在校园中，学生接触企业会更加方便，这些学生也将成为企业的储备人才，对企业的持续发展有着重要价值。

毕业后，选择留在本地工作的学生，大多都会选择实习时所在的企业。近些年，我校环境设计专业与企业合作非常紧密，为学生提供了更多实习实践机会，与此同时，相关企业的反馈也非常好。

【“中装杯”组委会】目前环境设计专业人才培养的重点和难点是什么？您是如何进行教学创新的？

【周梦琪】我认为环境设计专业人才培养的重点是如何培养符合企业需求的人才。教育不能止步于传统的知识传授，教师需要具备开阔的、前瞻性的视野，了解新技术、新材料、新工艺，引领学生走在行业前沿。结合企业需求，更新知识储备，培养出符合企业需求的应用人才。

在人才培养过程中，难点是如何培养学生在设计中传承中国文化。每位设计师都是有职业使命的，我们为使用者创造舒适环境的时候，还需要具备强烈的社会责任感，去发扬可持续发展的人文关怀。

当设计师在创造美好的空间环境时，可以将我国传统的建筑装饰艺术保留或在设计中传承下来，这有利于我国传统建筑装饰艺术的传承与发展。

我所在学校位于浙江省温州市，在我的室内设计课程中，我会更加关注温州当地的传统建筑，我会要求学生在设计中提炼温州建筑元素，将创新后的元素用在项目设计中，引导更多学生关注对地区建筑文化的保护和传承。

【“中装杯”组委会】第八届“中装杯”大赛创意类目前已经正式结束，您现在回想起来是什么感受？有什么收获呢？

【周梦琪】积极备赛、紧张参赛、开心收获，大概是这样三个阶段，同时非常感谢组委会为大学生提供公平公正竞赛的机会和自我展示的平台。“中装杯”作为国内高校顶尖赛事，无论是我作为学生参赛，还是现在作为老师指导学生参赛，都获益匪浅。 

创意类决赛线上答辩过程我一直全程观看，每位答辩选手都展现出自己的设计亮点，赛出自我风采。评委专家的精彩点评，也重新点燃了我的思考方向，让我转换角度和角色去思考未来的设计发展。我认为这对我和学生来说，都是一堂生动又有价值的设计课程。

【“中装杯”组委会】对于下一届的参赛选手，您有什么建议吗？

【周梦琪】“中装杯”为参赛选手提供了一个很好的专业交流机会，期待更多同学积极参与。我在此，预祝下一届参赛选手可以取得好成绩。第九届“中装杯”大赛，我们再见。