该中学用地面积约80亩（约57600平方米），位于成都平原腹心的温江区万春镇，学校现建成有行政楼、科技楼、教学楼、教师公寓和体育运动区等，校园内建筑设施已基本完善。设计旨在对该中学的景观进行规划设计，解放学生个性，使学生在学习之余能有休闲放松的场所来愉悦身心。

设计以“时光足迹·年轮”为主题，年轮是指树木在一年内生长所产生的一个层,它出现在横断面上好像一个(或几个)轮，围绕着过去产生的同样的一些轮。年轮记忆着每棵大树的一生，并反映了大树一生的跌宕起伏。以年轮为构思既表达了这个年轻校园的纪元年，也期望它能记录这个学校所经历的一切。在校园的总体平面构图中，以曲线的形式为主，不仅在空间构造中增加了空间的流动性，同时将年轮的意境融入该校园。

    设计解析：（1）通过多功能景观空间的塑造，将各个主要功能分区功能多样化，形成单一功能为主，其他次要功能复合的多功能空间。（2）可持续景观，该中学的景观规划不仅是满足一时的景观需要还应当注重如何在保护加强其原有建筑景观，尊重其正常布局的前提下，让整个校园可持续发展，因此，可持续性景观的塑造尤其重要。（3）尊重场地，在现场踏勘，充分分析场地现状后，尊重现有场地，突出其积极要素进行设计。